Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетах для обучающихся, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Назначение	Функциональное использование	Оборудование
Кабинет педагога-психолога	Кабинет организован с целью создания условий, способствующих охране физического и психического здоровья детей, обеспечения эмоционального благополучия, свободному и эффективному развитию способностей каждого ребенка.	«Умные шнурочки» - выпуск 6 «Умные шнурочки» - выпуск 7 Развивающие пособия для сенсорной сферы Матрешка Коробка форм Пирамидка Умное домино «Цвета и фигуры» Развивающее лото (цветное, фигурное) (3-8 лет) Игрушки Мягкая игрушка Дидактические, настольные, печатные игры Игры с логическими блоками Дьенеша: Давайте вместе поиграем Страна блоков и палочек для детей 4-7 лет Альбом заданий: Чудо кубики для игры «Сложи узор» (2-5 лет) Лепим небылицы: серия блоки Дьенеша (с 4-х лет) Альбом – игра «Волшебные дорожки – палочки Кюзинера» (2 – 3 г.) Игра «На каждую загадку – четыре отгадки» (1 часть) Игра «На каждую загадку – четыре отгадки» (2 часть) Книжка знаний Познавательная игра – лото «Моя квартира» Развивающая предметно-игровая система «Соты кайе» Шаг за шагом «Веселые истории» (от 3 лет) Игра – занятие «Нектаринка» (от 3 лет) Игра – занятие «Выбираем противоположности» (3-8 лет) Игра «Что получится» Настольная игра «Чехагор» (от 3 лет) Игра «Похожий – непохожий» Игра «Кто с кем?» Игра «Подбери пару» Игра «Собери картинки» Игра «Решаем примеры» Обучающая игра «Путешествие в страну Алфавит» Развивающая игра «Хамелеон» Обучающая игра «Первые буквы» Веселые уроки «Найди и прочитай» Викторина для детей 5-7 лет «Скоро в школу» Викторина для детей 3-5 лет «Смекалочка» Игровые наборы Фрёбеля Цветные счетные палочки Кюзинер Умные кубики Кубики «Арифметика» Мозаика Учебно-игровое пособие «Математический планшет» Учебно-игровое пособие для детей 3-7 лет «Маленький дизайнер» Игра для детей «Что из чего сделано» (от 3 лет) Игра «Кто первый» Лото «Сравни и подбери» (от 3 лет) Детские компьютеры Кубики «Русские народные сказки» Театр «Русские народные сказки» Развивающая игра «Чей малыш» Развивающая игра «Мир растений» Ребусы Аудио-оснащение Звуки природы Музыка для релаксации Детские песни Мультимедийные презентации
Кабинет логопеда	Логопедический кабинет организован с целью оказания своевременной помощи детям, имеющим нарушения в развитии речи, на основании данных обследования детей и выявления тех, кто нуждается в логопедической помощи с различными нарушениями в развитии речи.	Парты детские Стол письменный Стулья детские Шкафы для пособий Настенная доска (наборное полотно, магнитная доска и т.д.) Настенное зеркало для логопедических занятий 50 х 100 Ноутбук с выходом в интернет Зеркала для индивидуальной работы 9 х 12 Настенные часы Видеофильмы (по темам) Диски с развивающими и речевыми играми Одноразовые зондозаменители, шпатели, спиртовые салфетки, салфетки, вата. Разрезные азбуки и кассы к ним Альбом с картинками для исследования произношения звуков Наборы картинок, картинное лото, предназначенные для работы над речевым материалом на различные группы звуков Книги-пособия с речевым материалом для закрепления произношения разных звуков Наглядный материал по развитию речи (предметные, сюжетные, серии картинок и т.д.) Настольные игры (различные лото, кубики, мозаика, специальные лото и др.) и игрушки (мебель, посуда, животные, птицы; игрушки, предназначенные для развития дыхания и т.д.) Буквари на русском (родном) языке, книги с материалом для чтения, методические и учебные пособия.
Групповые	Проведение непрерывной образовательной деятельности, бесед, игр, организация режимных моментов, формирование культурно – гигиенических навыков	10 групповых ячеек – изолированных помещений, принадлежащих каждой детской группе Группы оснащены детской мебелью в соответствии с возрастом и требованиям СанПиНа, шкафами для учебно-методических и раздаточных материалов, рабочими столами и стульями. Группы старшего возраста оснащены интерактивными досками. Оснащение предметно-пространственной развивающей среды соответствует возрасту детей и ФГОС ДО. Имеются дидактические игры на развитие психических функций – мышления, внимания, памяти, воображения Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию речи, обучению грамоте, плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей и рек, рептилий, растений. Детская мебель для практической деятельности Книжный уголок Уголок для изобразительной детской деятельности Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Ателье», «Библиотека», «Школа» Природный уголок Конструкторы различных видов Головоломки, мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, лото Развивающие игры по математике, логике Различные виды театров Физкультурное оборудование
Спальни		Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристая дорожка, массажные коврики и мячи, кольца и кубики.
Приёмные		Информационный уголок Выставка детского творчества Наглядно-информационный материал для родителей

Объекты для проведения практических занятий с обучающимися, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Назначение

Функциональное использование

Оборудование

"Лего" комната

Развивать творчество, воображение, интеллектуальную активность в конструктивной и игровой деятельности. Развивать у детей умения
анализировать условия функционирования будущей конструкции, устанавливать последовательность ее выполнения, способствовать
созданию разных оригинальных конструкций на одной и той же основе: достраивать,
используя блоки разных конфигураций, встраивать дополнительные элементы.

Стол детский.
Стулья детские.
Шкаф для пособий. Стеллаж
Настольно-печатные и настольные дидактические игры
Пазлы
Магнитный конструктор
Лото – парочки «Фрукты, овощи, грибы, ягоды»
Лото – парочки «Птицы»
Лото – парочки «Деревья, злаки, цветы луговые и садовые»
Лото – парочки «Дикие и домашние животные»
Кубики
Развивающая игра «Башенки»
Пирамидки

Дидактический комплект для конструирования из строительного материала с детьми раннего возраста

Конструкто LEGO DUPLO
Развитие мелкой моторики
Игрушки – шнуровки
Набор для нанизывания бус

Развивающие игры

Пластмассовый напольный конструктор
Полифункциональные мягкие модули
Набор крупных напольных кубиков
Коврики-трансформеры из пористого поролона
Конструктор крупный типа Лего
Болтовой конструктор «Собери, играя»
Цветные карточки, наглядные модели, схемы, планы построек

Настольные игры для развития навыков:

«Хоккей»
«Футбол»

Кабинет безопасности

Организация и посещение воспитанниками различных тематических выставок, ознакомление детей с детской художественной печатной продукцией. Организация игровой деятельности детей, занятий по программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста» - ПДД, ПБ.

дидактические игры;

• учебные макеты, перекрестки;

• книги разных авторов на соответствующую тематику;

• справочная литература: энциклопедии, справочники;

• строительный конструктор с блоками среднего и маленького размера;

• транспортом: специальный транспорт (скорая помощь, пожарная машина, машина полиции);

• настольно-печатные игры;

• макеты нашего микрорайона с разметкой, дорожными знаками, транспортом, светофорами, мелкими игрушками-куклами;

• разные альбомы на данную тему, детскими рисунками;

• сд-диски, видеодиски, художественные произведения по правилам дорожного движения;

• альбомы со стихами и загадками, книжками-раскрасками;

• иллюстрации об опасных ситуациях в жизни детей;

• семейные проекты: «Дорожные знаки»; «Правила пользования велосипедом», «Правила дорожного движения, которые мы соблюдаем со своей семьей», и др.

- плакаты: «Грибы: съедобные и ядовитые», «Ядовитые растения», «Закаливание», «Как устроен человек», «Спорт», «Виды спорта», «Уроки безопасности»

- наборы дорожных знаков.

Музыкальный зал

Проведение музыкальных занятий, зарядок с детьми старшего возраста, утренников, развлечений, связанных с музыкально – ритмической деятельностью детей всех возрастных групп, просмотр и показ различных спектаклей. Организация индивидуальной работы с детьми

Фортепиано
Стульчики детские
Стол детский
Стол письменный
Мультимедийная установка
Музыкальный центр
Ковер
Шкаф
Мольберт
Стул взрослый
Дезар

Музыкальные инструменты

Ударные

Металлофон
Барабаны
Треугольники
Бубны:
Трещетки.
Колокольчики
Маракасы
Ложки расписные «Хохлома»

Кастаньеты деревянные –4 шт. Музыкальные игрушки:

Погремушки
Дудочки

Атрибуты к музыкально-ритмическим упражнениям:

Платочки разноцветные
Шарфы:

Ленты (на палочке)
Мишура (на палочке)
Осенние листья
Цветы
Снежки
Снежинки

Кукольный театр:

«Репка»-все куклы в наличии.
«Теремок»-все куклы в наличии.
«Волк и семеро козлят»-Все куклы в наличиии.
«Репка»-театр теней.
Большие куклы

Перечень пособий:

Иллюстрации к разделу «Восприятие музыки»
Портреты композиторов

Методический кабинет

Методический кабинет в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) является важной составляющей педагогического процесса. Он представляет собой специально оборудованное помещение, где педагоги могут получить необходимую методическую поддержку и ресурсы для своей работы.

Тематические разделы материалов методического кабинета ДОУ:

нормативные документы;
программно-методическое обеспечение образовательного процесса;
портфолио педагога;
методическая и справочная литература;
методические материалы и рекомендации;
выставки;
документация по содержанию работы ДОУ; детская художественная литература;
фотоматериал;
видеоматериал;
познавательные видеоматериалы;
наглядный материал.

Сведения о наличии объектов спорта, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьяУкажите название объекта

В МБДОУ «ДСОВ «Лесная сказка» организована двигательная деятельность по физической культуре для всех воспитанников, в том числе детей инвалидов и детей с ОВЗ в спортивном зале и на спортивной площадке.

Назначение	Функциональное использование	Описание оборудования
Спортивный зал	Проведение физкультурных занятий, зарядок с детьми среднего и старшего возраста, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп	В зале проводятся физкультурные занятия. Также в зале проходят спортивные праздники и развлечения. Для физкультурных занятий с детьми имеется разнообразное спортивное оборудование: гимнастические стенки и скамейки, спортивные маты, пластиковые лыжи, спортивные тренажёры, скакалки, обручи, спортивные модули, батуты, и др. Также имеются мячи разных размеров, атрибуты для проведения общеразвивающих упражнений (кегли, флажки, кубики, султанчики, ленты и пр). Все это находится в специальных корзинах и шкафах, предназначенных для физкультурного оборудования. Весь инвентарь поддерживается в хорошем рабочем состоянии. Имеются тренажеры, разнообразные виды оборудования для массажа и самомассажа, пособия для дыхательной гимнастики, комплексы утренней и корригирующей гимнастики, тренажёры
Физкультурный уголок в группах		Оборудование для ходьбы, бега, равновесия (коврик массажный) Для прыжков (скакалка короткая) Для катания, бросания, ловли (обруч большой, мяч для мини-баскетбола, мешочек с грузом большой, малый, кегли, кольцеброс) Атрибуты к подвижным и спортивным играм
Спортивная площадка	Проведение физкультурных занятий, зарядок с детьми среднего и старшего возраста, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп	Площадка имеет песчаное покрытие, обрамленное дерном, установлены детский спортивный комплекс, стойку с волейбольным кольцом, дорожки «Змейка», дуги для подлезания и перешагивания, кольца для подтягивания, вертикальные мишени для метания
Групповые участки с прогулочными верандами		Малые спортивные формы (спортивные стенки для лазания, оборудование для и развития равновесия), сюжетные игровые постройки для организации детской деятельности, соответствующие возрасту и росту воспитанников.

Библиотека для использования обучающими, в том числе инвалидами и лицами с ограниченными возможностями

В МБДОУ "ДСОВ "Лесная сказка" библиотека отсутствует. Библиотечный фонд для обеспечения методической работы и образовательного процесса расположен в методическом кабинете. Библиотечный фонд укомплектован методической и детской художественной литературой, справочной и энциклопедической литературой, периодическими изданиями, наглядными и учебно-методическими пособиями по всем направлениям развития, входящим в реализуемые основные и парциальные образовательные программы. ,а так же и в группах, где созданы микроцентры «Книжный уголок»

Список учебных изданий, используемых при реализации образовательной программы ДОУ

|

0,3 Мб

Скачать

Открыть в браузере

Электронная подпись

Средства обучения и воспитания ДОУ

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы ДОУ. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

Имеющиеся в ДОУ средства обучения:

печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.); аудиовизуальные (слайды); наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные) спортивные снаряды, мячи и т.п.

Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Наличие средств обучения и воспитания для детей с ОВЗ

Организация пространства

Двигательная - обеспечивает соблюдение режима двигательной активности детей. Оснащена ковровым покрытием для проведения подвижных упражнений и игр. Зона может использоваться для проведения нестандартных по форме занятий, чередования работы за столом и упражнений на ковре.

Игровая зона оборудована в группе. Обеспечивает проведение развивающей игровой деятельности и содержит оснащение игровым материалом развивающего характера в соответствии с возрастом детей.

Организация среды

В группах созданы следующие центры:

Центр сенсорного развития – обеспечивает развитие и коррекцию отдельных сенсорных систем. Данная среда максимально насыщается материалами, стимулирующими сенсорное развитие.

Материал для развития зрительной функции (цвет, форма, величина, целостность и дифференцированность зрительных образов): наборы цветных предметов; мозаики; пирамидки; наборы геометрических фигур; парные картинки, буквенные и цифровые лото; трафареты и вкладыши к ним в виде целостных и разрезных предметных изображений и геометрических фигур; разрезные картинки (пазлы); зашумленные, наложенные, теневые, контурные изображения; картинки с реалистичными и стилизованными изображениями.
Материал для развития слуховой функции (звукоразличение и идентификация, фонематический слух; слуховое внимание и память): записи со звуками природы, животных, музыкальных инструментов; музыкальные инструменты; звуковые игрушки…
Материал для развития тактильного и тактильно-кинестетического восприятия: различные виды массажных инструментов; наборы контрастных по текстуре материалов для касания; наборы мячей с различной фактурой поверхностей; тактильные дощечки; ванночка и игрушки для игры с водой; контейнер с фасолью и различными крупами; наборы образных объемных игрушек в мешочке; наборы геометрических форм.

Моторно-двигательный центр – обеспечивает развитие и коррекцию мелкой и общей моторики. Данная среда насыщается материалами, стимулирующими моторное развитие.

Материалы для развития мелкой моторики: наборы мелких предметов, природный материал, пластилин, трафареты, обводки, массажные мячи, молнии, пособия с пуговицами, счетные палочки, шнуровки, лабиринты, конструкторы, наборы прищепок, «Мозаика для развития пальцев», «Напольная мозаика», пособия для развития графомоторных функций (прописи буквенные и цифровые, штриховки, пособие «Тренируем пальчики»), картотека пальчиковых игр и др.
Материалы для развития общей моторики: комплексы профилактических физических упражнений.

Учебно-познавательный центр

Материалы для развития памяти и внимания: дидактические игры на развитие памяти и внимания: «Запомни и назови», «Опосредованное запоминание», «Найди отличия», «Найди пару», «Лабиринты» и др.
Материалы для развития мышления: развивающие пособия «Логические блоки Дьенеша»,палочки Кюизенера, «Классификация», «Четвертый лишний», «Нелепицы», «Последовательность событий»; пособия с пословицами и поговорками; сюжетные картинки с очевидным и скрытым смыслом; серии картинок, связанных единым сюжетом; рисунки с эмоциями людей и сюжеты, раскрывающие эмоции;конструкторы; мозаика; набор предметов-орудий: сачок, удочка, палочка с колечком, палочка с крючком, и другие; сюжетные игрушки; набор игрушек (пластмассовых и деревянных), имитирующих орудия труда - молоток, гаечный ключ, отвёртка; неваляшки; заводные игрушки; колокольчики, погремушки; пластмассовые игрушки; сюжетные и предметные иллюстрации для развития наглядно-образного и элементов логического мышления; различные варианты настольных игр на развитие элементов логического мышления; книги, содержащие произведения для развития наглядно-образного и элементов логического мышления.
Материалы для развития речи и представлений об окружающем: предметные и сюжетные картинки, плакаты по всем лексическим темам; опорные схемы для пересказов, рассказов-описаний; наглядный материал сезонных изменений в природе; различные варианты дидактических игр и книг по развитию речи.

Материалы для формирования учебных навыков.

Пособия по ФЭМП: материал для обучения детей счету; для упражнений в распознавании величины предметов; для упражнений детей в распознавании формы предметов и геометрических фигур; пособия для упражнения детей в пространственной ориентировке и ориентировке во времени.
Счетный материал (яблоки, груши, листья, морковки, зайцы, мячи, матрешки)мелкие предметы, объемные и плоскостные, одинаковые и разные по цвету, размеру, форме, материалу; наборы геометрических фигур, плоских и объемных, одинакового и разного цвета, размера; наборы счетных палочек, цифр; магнитная доска с комплектом геометрических фигур, цифр, знаков, плоских предметных изображений.

Предметно-развивающая среда в группах постоянно обновляется, видоизменяется в зависимости от возраста детей, сезона, изучаемой темы, потребностей и интересов детей.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Центральный вход оборудован звонком.
Конструктивные особенности здания МБДОУ «ДСОВ «Лесная сказка» не предусматривают наличие подъемников.
Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям

В МБДОУ "ДСОВ "Лесная сказка"

локальная сеть
проводной интернет на 1 точку
тип подключения к сети Интернет - Выделенная линия Медная пара /ADSL/
Оператор связи, с которым заключен договор на оказание услуг доступа в сеть Интернет - ЦУС в ХМАО-Югре Уральского филиала ЗАО «КОМСТАР-Регионы»
Скорость подключения к сети Интернет согласно договора с оператором связи, Кбит/с - «Бизнес+» 1Мбит(скорость порта до 1Мбит/сек)
сервер распределенного доступа к сети Интернет - имеется
Количество одновременных подключений к сети Интернет - До 10
Соответствие предоставляемых услуг доступа в сеть Интернет требованиям распоряжения Правительства автономного округа от 02.04.2011 № 122-рп - Соответствует

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.
Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления — 13 ноутбуков, 7 персональных компьютеров, 4 из которых имеют выход в Интернет.

В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интренет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:
повысить эффективность образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.
В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках.
На сайте ДОУ размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный отчет заведующего, документы, регламентирующие работу детского сада.
Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется социальным педагогом ДОУ.
В ДОУ Разработано и утверждено "Положение об официальном сайте"
Аудитория сайта: педагоги, родители, социальные партнеры, органы управления образования