ТИКО-МАСТЕРА

Тема: « Военная техника»
 Цель занятия; Продолжать формировать  знания, умения, навыки  конструкторской деятельности учащихся (конструирование по схемам).
 Задачи:
1.Образовательные:
 -  продолжать формировать навыки скрепления при работе с объёмным геометрическим конструктором «ТИКО» посредством сборки плоских предметов;
- ознакомить с разными видами военной техники, родами войск;
 2. Развивающие:
 - развитие навыков сборки по схемам, собственному замыслу;
 - развитие навыков контроля и самоконтроля;
3. Воспитательные:
 - воспитывать чувство патриотизма, желание защищать свою Родину.
 - продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;
 - воспитывать в детях чувство взаимовыручки и взаимоподдержки.
 Методическое оснащение занятия:  конструкторы «ТИКО», экран, проектор,  аудиозапись с песнями.

Беседа по теме занятия.
Ребята, кто такие защитники Отечества? (ответы детей) Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, Родину.Как вы думаете, какие они защитники Отечества? (сильные, ловкие, смелые).Служат они в армии.У каждого народа, в каждой стране есть своя Армия. В армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.Хоть хороши бойцы-молодцы! Но без военной техники не победить врага, Какую военную технику вы знаете?  Давайте с вами посмотрим видео и немного познакомимся с родами войск и с военной техникой.Сегодня на занятии мы с вами будем конструировать военную технику. Постараемся в своих работах отразить различные рода войск.Ребята, я вам предлагаю поработать в группах.А нам в этом поможет конструктор ТИКО. Из чего состоит  данный конструктор?  Как детали в данном конструкторе скрепляются между собой? Самостоятельная работа учащихся. (в ходе работы педагог помогает, находит, устраняет ошибки учащихся.) Давайте вернемся к теме нашего занятия. О чем шла речь на нашем занятии?  Чем сегодня мы с вами занимались?  А с помощью какого конструктора это было сделано?  Мне кажется, вы очень хорошо потрудились и получились, молодцы.  
Рефлексия. - Ребята, я предлагаю вам в честь праздника 23 февраля устроить праздничный салют. У вас на столах лежат звезды трех цветом.  если вам понравилось занятие, и вы довольны  своим результатом, приклейте красную звездочку.   если вам понравилось, но в ходе работы вам что- то было не понятно, было трудно приклейте зеленую звездочку. если вам ничего не понравилось, и вам было трудно приклейте  желтую звездочку. Всем спасибо за работу.